TUẦN : 1
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 1 Môn : Lịch sử và Địa lí
Bài : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ
I. MỤC TIÊU :
- HS biết : Vị trí địa lí , hình dáng của đất nước ta . Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch sử , một Tổ quốc . Một số yêu cầu khi học môn Lịch sử và Địa lí .
- Trình bày được các nội dung của bài .
- Yêu thích tìm hiểu Lịch sử , Địa lí của đất nước .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN , bản đồ hành chính VN .
- Hình ảnh sinh hoạt của một số dân tộc ở một số vùng .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Không có .
3. Bài mới : (27’) Môn Lịch sử và Địa lí .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Hoạt động 1 :
MT : Giúp HS nắm vị trí nước ta và cư dân ở mỗi vùng .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
Hoạt động lớp .
- Trình bày lại và xác định trên bản đồ hành chính VN vị trí tỉnh , thành phố mà em đang sống .





- Giới thiệu vị trí của đất nước ta và các cư dân ở mỗi vùng .

Hoạt động 2 :
MT : Giúp HS nắm một số nét đặc trưng của các dân tộc trên đất nước ta .
PP : Trực quan , động não , đàm thoại .
Hoạt động nhóm .
- Các nhóm làm việc , sau đó trình bày trước lớp .





- Phát cho mỗi nhóm một tranh , ảnh về cảnh sinh hoạt của một dân tộc nào đó ở một vùng , yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả bức tranh hoặc ảnh đó .
- Kết luận : Mỗi dân tộc sống trên đất VN có nét văn hóa riêng song đều có cùng một Tổ quốc , một lịch sử VN .

Hoạt động 3 :
MT : Giúp HS kể được những sự kiện lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước của ông cha ta .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Phát biểu ý kiến .






- Đặt vấn đề : Để Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày hôm nay , ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước . Em nào có thể kể được một sự kiện chứng minh điều đó ?
- Kết luận .

Hoạt động 4 :
MT : Giúp HS nắm cách học Lịch sử và Địa lí .
PP : Giảng giải , đàm thoại .
Hoạt động lớp .







Hướng dẫn HS cách học ; nên có ví dụ cụ thể .
4. Củng cố : (3’)
- Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu môn học .
5. Dặn dò : (1’)
- Đọc thêm các tài liệu liên quan đến hai môn học ở nhà .
* Buổi chiều :
Làm vở bài tập.

































TUẦN : 1
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 2
Môn : Lịch sử và Địa lí
Bài : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU :
- HS biết : Định nghĩa đơn giản về bản đồ . Một số yếu tố của bản đồ : tên , phương hướng , tỉ lệ , kí hiệu bản đồ , … Các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thể hiện trên bản đồ .
- Đọc được các yếu tố địa lí trên bản đồ .
- Yêu thích tìm hiểu môn học .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số loại bản đồ : thế giới , châu lục , Việt Nam , …
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Môn Lịch sử và Địa lí .
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới : (27’) Làm quen với bản đồ .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Hoạt động 1 :
MT : Giúp HS nắm nội dung bản đồ thể hiện .
PP : Trực quan , động não , đàm thoại .
Hoạt động lớp .